肾小管性酸中毒(renal tubular acidosis,RTA)是一类由于近端肾小管碳酸氢盐重吸收缺陷和/或远端肾小管氢离子分泌缺陷导致的临床综合征。
该疾病的致病谱广泛,常见病因包括自身免疫性疾病(如干燥综合征)、慢性肾脏疾病、药物中毒、遗传性疾病等。生化特点以高氯性代谢性酸中毒、反常性碱性尿为主。根据肾小管损伤部位及发病机制不同,RTA分为I型、II型、III型(混合型)和IV型(高钾血症型)。Ⅰ型为远端肾小管泌H+障碍、Ⅱ型为近端肾小管碳酸氢根(HCO3-)重吸收障碍、Ⅳ型为绝对或相对醛固酮缺乏,导致远端肾小管功能异常导致肾脏排泄氢离子和钾离子能力均降低。III型既有远端肾小管泌H+障碍,也有近端肾小管碳酸氢根(HCO3-)重吸收障碍。Ⅱ型RTA 通常以Fanconi综合征的一部分为表现而发生。
一、问诊要点
1.有无肌无力,麻痹。
2.注意询问有无肾结石、肾钙质沉着、佝偻病、骨软化、肾衰竭病史。
3.有无发育停滞。
4.有无骨痛。
5.注意询问有无夜尿增多。
二、查体要点
1.注意患者肌力。
2.心率、心律。
3.全身骨骼检查。
三、进一步检查
1.血电解质、肾功能
所有类型的肾小管性酸中毒均表现为高血氯性酸中毒。远端肾小管酸化功能障碍(Ⅰ型)、近端肾小管碳酸氢根(HCO3-)重吸收障碍(Ⅱ型)或远端肾小管功能异常导致肾脏排泄氢离子和钾离子能力均降低(Ⅳ型)都可引起的代谢性酸中毒。慢性腹泻也是高氯性酸中毒的常见原因,必须注意排除。
Ⅰ型和Ⅱ型血钾降低,Ⅳ型血钾增高。
2.尿PH
Ⅰ型尿PH>5.5,Ⅱ型、Ⅳ型尿PH常<5.5。
3.泌尿系彩超
Ⅰ型可有肾结石。Ⅱ型、Ⅳ型无肾结石。
四、诊断与鉴别诊断
RTA患者共同的临床特点为血氯增高、低血钾(部分类型有高血钾)、酸中毒、碱性尿、肾脏鱼子样结石。因此,对低血钾乏力或软瘫、多尿、高血氯性酸中毒伴尿pH值升高(>6.0)者,都应警惕RTA,进行相应的实验室检查排除或确定诊断。
1.Ⅰ型RTA诊断依据
(1)高氯性正常AG代谢性酸中毒。
(2)低血钾。
(3)尿PH>5.5。
(4)临床上肾结石肾钙化多见(尿钙常升高)。
2.Ⅱ型RTA诊断依据
(1)高氯性正常AG代谢性酸中毒。
(2)低血钾。
(3)尿PH<5.5。
(4)静脉碳酸氢钠后,HCO3- 排泄分数>10%-15%。
3.III型RTA诊断依据
兼有I型和II型的临床特征,尿可滴定酸值及铵排出量减少。
4.Ⅳ型RTA诊断依据
(1)高氯性正常AG代谢性酸中毒。
(2)高血钾。
(3)尿PH<5.5。
5.应与维生素D相关性佝偻病/骨软化、慢性代谢性酸中毒、Dent病、慢性肾衰竭、肾上腺皮质功能减退症、醛固酮缺乏症、假性醛固酮缺乏症等鉴别。
五、治疗
发病的控制或完全缓解,是RTA治疗的决定性因素之一。对于类风湿性关节炎合并RTA,类风湿性关节炎的治疗以非甾体抗炎药为主;对于干燥综合征、混合性结缔组织病、系统性红斑狼疮、血管炎等免疫性疾病合并RTA,一般主张应用激素和(或)免疫抑制剂(皮质激素无效者,可试用免疫抑制剂),既可以治疗RTA又能延缓免疫性疾病的进展。
1.Ⅰ型RTA治疗
(1)补碱
早期Ⅰ型RTA,碳酸氢钠1-3mmol/kg/d,1g NaHCO3-约等于12mmol HCO3-,分次给药常可纠正酸中毒、低血钾,维持生长,预防骨病。通常枸橼酸比碳酸氢钠更易耐受,根据低钾血症程度选择枸橼酸钾或枸橼酸钠。Shohl溶液(枸橼酸140g,枸橼酸钠98g,加水至1000ml)。
处方:Shohl溶液 20-30ml tidpo。
用药指导:用药中注意监测血气、血二氧化碳结合力、血钾、24h尿钙。
(2)补液
Ⅰ型RTA出现肾结石时,需大量液体摄入和足够碱恢复正常酸碱平衡,减少尿钙,抑制新的结石形成。
2.Ⅱ型RTA
(1)补碱
由于Ⅱ型RTA尿大量排泄碳酸氢盐,通常补碱量要大,5-15mmol/kg/d,酸中毒常难纠正。可选择碳酸氢钠、Shohl溶液、含钾Shohl溶液,分次口服。
(2)补钾
Ⅱ型RTA通常需补钾。选择含钾枸橼酸溶液。与Ⅰ型RTA不同,经补碱治疗酸中毒改善,需增加补钾量。
(3)氢氯噻嗪
常规补碱后碱血症仍难以纠正时,可加用氢氯噻嗪片,理论上可增加近端小管碳酸氢钠重吸收,但可使钾丢失增加,服用该药时应增加钾的补充。
3.Ⅳ型RTA
(1)纠正高钾血症
高钾抑制氨代谢,使铵分泌减少,导致酸中毒。纠正高钾使铵分泌正常,较大程度上缓解酸中毒。应停用保钾药物。患者应低钾饮食。
(2 氟氢可的松
高钾原因是醛固酮缺乏。应予氟氢可的松替代治疗。
处方:氟氢可的松片 0.1-0.5mg Qd po。
用药说明:用药中注意监测血钾
(3)利尿剂
醛固酮抵抗患者,应同时给予呋塞米或其他袢利尿剂。
处方:呋塞米片 20mg Qd po。
用药说明:用药中应自由钠盐摄入,注意监测血钾。
本文暂时没有评论,来添加一个吧(●'◡'●)