想帮助学生制定并达成目标?这五个国外教师常用的策略你应该知道

作为一名教师，你应当经常为学生设定目标。 从提高技术水平、达到标准，到实际操作……数十年的研究表明，给学生设定目标可以提升他们学习的动力和成就感，同时目标设定本身就有助于学生形成积极向上的心态，帮助学生为未来职业发展做好准备。

已经有不少老师为了帮助学生制定目标而开展了各种创新工作。本期播种阅读给大家整理了一些实用的资源，方便各位老师参考。

什么是目标呢？

对于年龄较小的学生，你可能先需要帮助他们区分“愿望”和“目标”。比如，“我希望在每天晚上8点左右吃一大碗冰淇淋”就是一个“愿望”，而“今年我的目标是每天喝100盎司的水以保持水分”就是一个“目标”。

帮助学生打磨他们的目标设定可以增加他们目标实现的可能性。多年来，SMART goals（https://www.projectsmart.co.uk/brief-history-of-smart-goals.php）被很多国外老师作为一个帮助学生设定目标的工具。

Specific: target a specific area for improvement.

Measurable: quantify, or at least suggest, an indicator ofprogress.

Assignable: specify who will do it.

Realistic: state what results can realistically be achieved givenavailable resources.

Time-related: specify when the result can be achieved.

目标设定策略

当然，关于目标设定还有一些小策略：

与学生一同“拆解”目标设定过程

老师可以组织学生一同开展头脑风暴活动，将关于“具体”目标和“含糊”目标进行区分，并记录下来，这样尤其可以帮助较低年级的学生适应目标设定。

从“小”做起

老师可以组织学生先从“小目标”做起，很多国外老师在教室实行“WOW goals”，意味着“Within One Week”，即学生需要在一周之内完成目标。

很多时候，我们制定好了目标并把它们记录在“待办事项”中，事情就结束了。这个时候，我们就需要一套“目标监控”体系，来激励自己完成目标。

可视化追踪系统

这里我们举一个例子，国外一名老师让自己的学生设定下每天坚持阅读的目标，为了鼓励学生达成目标任务，老师为学生做了一些“打卡”表格，将目标以具体且可视化的方式呈现出来。

使用目标设定APP

以下是国外老师常用的帮助学生设定目标及追踪完成情况的APP，给老师们参考。

GoalsOnTrack

Toodledo

Coach.me

Stickk

Lifetick

Habit List

Balanced

向学生分享信息

老师可以将收集起来的关于学生目标设定的信息与学生们分享，这样可以帮助学生反思自己的目标进程并不断更新自己的目标。